Cet extrait met en lumière le rôle sociétal d'un centre de formation en impression 3D. Il ne se limite pas à une simple activité commerciale ; il devient un acteur local qui contribue à l'innovation et à l'emploi. En offrant des formations éligibles au CPF, il favorise l'employabilité des personnes en reconversion, développe la créativité et la pensée critique, et participe à l'éducation des jeunes générations aux technologies d'avenir.Le centre a un impact positif et durable

L'extrait présente l'achat d'une imprimante 3D pour un adolescent comme un investissement stratégique plutôt qu'un simple gadget. Il insiste sur le fait que cette technologie sert de "passerelle vers le futur", permettant au jeune de développer des compétences clés en résolution de problèmes, modélisation numérique et pensée spatiale.

L'extrait souligne que l'acquisition d'une imprimante 3D pour un adolescent le fait passer d'un rôle de simple consommateur à celui de créateur. Cet outil encourage la pensée critique et la résolution de problèmes en permettant au jeune de concevoir et de fabriquer ses propres objets. Le guide a pour but de l'aider à choisir une imprimante qui éduque et inspire, en lui donnant le pouvoir de concrétiser ses idées.

L'extrait décrit l'impression 3D comme un moyen pour les adolescents de devenir la "nouvelle génération d'inventeurs". Le guide a pour but d'aider les parents et les jeunes à choisir la bonne imprimante 3D, en démystifiant la technologie et les matériaux. L'accent est mis sur le développement de la créativité et de compétences techniques, transformant les idées de l'imaginaire en objets concrets et tangibles.

Cet extrait présente une formation en 3D et modélisation comme un moyen d'acquérir la compétence de demain. Le CPF est mis en avant comme un choix stratégique pour se positionner dans un secteur d'avenir. L'objectif est de maîtriser des outils comme la CAO et la fabrication additive pour résoudre des problèmes complexes et apporter une valeur ajoutée à sa carrière.